围绕中心抓党建，创新党建促发展，是党建工作的一项基本原则，在民办学校贯彻这项原则更具有现实意义。
一、学院开展党建工作的思路
1、以强化党的自身建设来保持党的先进性
我院始终把党的自身建设工作放在学院党建工作的重要位置并狠抓落实，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、学习和实践科学发展观武装学院党员干部的思想，用《中国共产党章程》及一系列党内纪律约束其思想行为。要求党员加强政治修养，坚定理想信念；加强理论修养，提高实践能力；加强作风修养，塑造崇高品格；加强纪律修养，追求团结统一。特别是对领导干部提出：“吏不畏我严，而畏我廉；民不服我能，而服我公；公则明，廉则威”，有了威信就好办了。在我院“双代会”评议院级领导干部时，党员干部满意度平均达96.3%，高于非党员干部。
为巩固和深化保持共产党员先进性教育活动的效果，学院党委在党员中开展了“联三帮一献爱心”活动，全院每名党员联系三名师生帮助一名学生，坚持以帮助学生思想进步、学习提高、遵章守纪为主，以帮助学生生活困难为辅。
2、以完善制度建设来规范学院党建工作
制度建设是党建工作的重要保证，是规范学院党建工作的前提条件。院党委成立以来，我们制定的第一个重要文件是“关于学生思想政治工作的整体活动实施纲要”。我们把思想政治教育分为入学教育和日常教育两部分，根据不同时段学生认知和思想状况的变化而不断调整教育形式和内容，如：第一学年:以专业思想教育、法律法规教育、品德行为教育、“三观”教育、心理健康教育等为主；第二学年：侧重于马克思主义中国化的特色社会主义理论体系教育；第三学年：侧重于择业就业观教育，职业道德教育，创业和相关法律教育。
几年来，围绕党建工作的内容我院党委相继制定和完善了相应的制度，最终形成了包括党委工作制度、基层党支部工作细则、“三会一课”制度、党员发展程序、民主评议制度、业余党校管理规定、共青团和工会、文化及宣传工作等26项制度，并汇编成册，从而保证了党建工作的制度化和规范化。
3、以全员、全方位、全过程地做好思想政治工作来统领党建工作全局
教书育人是学校的根本职能，德、智、体、美全面发展是我们总的教育方针。我院始终坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治工作摆在首位。摆在首位不是突出它的地位，而是把它渗透到各项工作中去。古人云：“学校之中，唯以成德为重”。不抓好学生德的培养，无论其他方面如何突出，都不能说是成功的教育。英国哲学家罗素曾说过：“没有道德的知识比没有知识的道德更危险”。因此必须强化思想政治教育，把它融入大学生专业学习的各个环节，渗透到教学和行政、后勤服务的各个方面，贯穿到教育教学的全过程。基于这样的认识，学院党委于2004年在学习贯彻中共中央、国务院16号文件：“关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见”的基础上，提出了“全员、全方位、全过程地做好思想政治工作”的总体方针，以此来统领党建工作的全局。经过不断实践，最终形成“六六工作制”的教育模式。
我们重视思想政治工作的理论研究。学院先后两次组织开展了思想政治工作研讨会，共收到论文150余篇，我们从中精选了20余篇优秀论文进行交流并编辑出版了两册思想政治研讨会文集，供全院师生交流、阅读。这样，既摸清了学生思想的现状，以科学有效的工作方法，有的放矢的开展思想政治工作，又调动了全体教职员工参与思想政治工作的积极性和主动性，有效提升了学院思想政治工作的效果和水平。
二、党建工作的典型经验做法
1、发挥好业余党校的重要作用
业余党校是大学生思想政治工作的重要阵地，是提高我们思想政治素质和理论水平的大课堂，是学院进行共产主义教育的重要载体。自2006年创办以来，先后举办培训班6期，培养学员1130人次，有334名优秀学员光荣加入了中国共产党。
2、成立“关心下一代工作委员会”
为充分发挥老同志在理想信念教育、思想道德教育、革命传统教育等方面的特殊优势和不可替代的作用，帮助学生解决思想、学习、生活中的困惑，2008年10月7日（农历重阳节），学院党委下文成立“关心下一代工作委员会”，“关心下一代工作委员会”的老师们针对新生入学后产生的思想问题，深入系部、深入班级讲课，第一次受教育人数达2347人，课后发了1126张问卷调查，非常满意达55.9%，满意的达38.9%，还可以的占5.1%，无所谓的占0.1%，满意度达94.8%，学生写出了很多深刻的感言，我们选择了244条，编辑成学生感言。用学生自己的感言教育学生，使学生感悟颇深，收到了很好的效果。使学院的思想政治教育更加丰富多样，贴近实际、贴近生活。2009年11月，我参加了山东省关工委系统工作研讨会，我的发言题目是《教育青年学生坚定社会主义理想信念是“关工委”的首要任务》当做典型材料被大会交流。
3、创立“六六工作制”素质教育模式
学院把立德树人作为根本任务，始终坚持育人为本、德育为先的教育理念，探索出了一条以服务为宗旨，以就业为导向，以职业道德教育为重点，独具华宇特色的六大模块六条线素质教育合力育人模式，被称为“六六工作制”。六大模块是指素质教育内容的六个方面即学生价值观与法制观教育、职业品格养成教育、心理健康教育、社会能力培养、方法能力培养和就业创业教育等方面。六条线是指实施素质教育的六条渠道，即以党团组织、辅导员、班主任、心理辅导教师和学生社团为实施主体的社团活动和社会实践活动；以任课教师为实施主体的必修课、选修课教学；以任课教师为实施主体的专业课和校内实习教学；以实
4、加强和谐校园建设
和谐校园建设体现在方方面面，工作中我们主要从以下几个方面把握：
（1）共同的理想、信念和目标是建设和谐校园的基础。我们要坚持社会主义核心价值体系，牢牢把握和谐校园建设的正确方向。用马克思主义中国化的最新成果去武装全党、教育人民，用中国特色社会主义的共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
（2）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造是建设和谐校园的基本前提。只有做到这“四个尊重”，才能调动学院的一切积极因素，焕发生机，激发创造力，促进学院和谐、促进师生的全面发展。我们充分发挥老教授的传帮带作用，所有教授不仅传授学生技能和知识，而且通过青蓝工程、结对帮扶等措教授们的导师作用，帮扶青年教师尽快成长成熟。我们非常重视他们的意见和建议，定期召开教授座谈会，征求他们的意见，然后召开院长办公会逐项研究解决，促进学院健康稳定发展。同时我院在政治上、生活上教授等高层次人才实行倾斜政策，每名教授免费提供住房一套，减免一切生活开支。在用人上打破一切条条框框，量才录用，优先提拔。
（3）和谐需要公平、公正。不公平则心不平，心不平则气不顺，气不顺则难和谐。这就需要我们在促进发展的同时，努力把握权利公平、机会公平、规则公平、分配公平。
（4）和谐需要稳定，稳定保证和谐。没有稳定的环境，什么也搞不成，维持学院的稳定是构建和谐校园的重要环节。建院以来我们从未发生过重大恶性事件，每年都被评为“开发区平安建设先进单位”。
（5）责任是和谐校园的生态链。每一个人都是这个链上的重要一环。责任是道德的基本元素，是成就事业的可靠途径。2010年3月，我院开展了以“提升自我、熔炼团队”为主题的系部教育、教学团队全体成员共同参加的体验式拓展培训。通过参加培训活动，体会到“责任”的深刻内涵，理解“团队”的无穷力量、领悟“凝聚”的深远意义。
（6）和谐校园不是没有矛盾，有矛盾就要解决。建设和谐校园就是一个解决矛盾、消除不和谐因素、不断增强和谐因素的过程。我院一名教师是学应用心理学专业的，在网上开通了“心灵家园”QQ咨询平台，既保证了学生的心理健康，又化解了很多矛盾。我院还有专门的心理辅导部门，经常深入学生开展心理咨询活动。我院学生会还成立了文明督察队，对校园不文明行为进行日常督察，发现问题及时上报学院，把矛盾消灭在萌芽状态。
5、加强学院文化的凝练
科学精神与人文精神是高等教育人才培养质量的核心。科学精神的真谛是求真，人文精神的真谛是为善，学院把科学精神和人文精神的培养作为华宇学院学生的核心价值追求。
学院文化的外在体现是丰富多彩的校园文化活动，而其内涵是弘扬学院建设发展历程中形成的优良传统，用一种无形的文化力量形成一种行为准则、价值观念和道德规范，凝聚师生员工的归属感、积极性和创造性，凝聚办学理念，提炼、培育一种学院的精神，铸造学院的灵魂，创造一个既有学术自由、又有人文气息、和谐融洽的环境，形成学校以育人为本、教师以敬业为乐、学生以成才为志，艰苦奋斗、昂扬进取的良好风气，努力把学校办成教职工无比温馨的精神家园，办成学生无限眷恋的心灵故乡。学院文化要把握时代特征，突出学院特色，努力打造并形成一系列深受学生喜爱，在校内外具有广泛影响的校园文化活动的品牌。如“清除城市牛皮癣”、 “学雷锋、树新风见行动”、 “职业生涯规划”主题班会、“华宇论坛”、“科技文化艺术节”等活动。学院文化的形成和发展是一个循序渐进的历史过程，是在长期办学实践中孕育、生长、积淀、发展起来的。它既是历史发展的必然结果，又是未来发展的重要基石。塑造学院精神，需要融校训、校风、教风、学风和校园精神为一体，体现办学传统、时代特色和鲜明的个性。学院精神文化一旦形成，会对全校师生员工产生不可估量的潜移默化的影响，使每个人深受感染，产生巨大的动力。重视学院精神的凝练，是学院走向成熟的重要标志。
我们深知学院文化对学院品牌建设和育人的重要作用，将继续按照《山东华宇职业技术学院文化建设方案》的要求，做好学院文化建设工作，形成彰显华宇特色、富于高职特征的学院文化。最终在学院文化的引领下实现学生、教师和学院的共同发展。
6、成功启动创先争优活动
创先争优活动是学习实践科学发展观活动的继续、延展和深化。，在庆祝建党89周年之际，成功启动了创先争优活动。下发了《关于深入开展创先争优活动的实施意见》，紧紧抓住迎接建党90周年和向党的十八大献礼两个重要节点，按照上级部署，坚持实际、实用、实效，把创先争优活动作为落实中心工作的助推器，引导各支部和党员紧紧围绕本单位中心工作，特别是教育质量提升、招生就业、平安校园等工作中争先创优；注重营造氛围，坚持探索创新，细化争创目标，创新活动方式，搭建争创平台，健全动力机制，大力推广党员先锋岗、党员示范岗等做法，引导广大党员亮身份、树形象，抓落实、促发展。通过创先争优活动的实施，党员队伍建设得到了加强，党员的先锋意识、为民服务意识明显增强，广大党员的精神风貌、工作作风有了进一步提升，各项工作取得了新的成效。
今后我们要不断创新党建工作理念与方法，继续深入开展创先争优活动，把学习实践科学发展观不断推向一个新水平，坚持社会主义办学方向，实事求是，与时俱进，促进学院持续健康发展。
2012年4月第九届全国民办高校思想政治教育论坛论文集《求索探索思索》一书出版
